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過去の勉強会資料

京私教協教員免許事務勉強会

【2023年度の開催について】

2023年度5月の京私教協総会にて開催方法等決定することになりますが、現時点で世話人が考えている内容は次のとおりです。

■開催回数

これまで通り年3回

■開催方法

対面・オンライン(対面開催ができる状況であれば)

■各回のタイムスケジュール

2時間講義:オンライン参加の場合、リアルタイムでの配信は行わず、後日アーカイブ配信を視聴。
1時間演習:グループでの交流(録画なし)
 15分:各グループでの意見交換(他大学に聞いてみたいこと)
 10分:他のグループにも聞いてみたいこと(各班発表)
 10分:各班発表をもとに各グループ内で意見交換
 15分:各班発表に対する全体での意見交換
 10分:まとめ

■テーマ

法令の読み方① 法令用語、通知文の条文資料の読み方について~教育職員免許法等をもとに~
法令の読み方② ~別表第1の読み方~
法令の読み方③ ~教職課程認定基準の読み方~

 

【2022年度第3回】

テーマ:学力に関する証明書作成にあたって必要な知識③~入学前の既修得単位の取扱いについて~

 12月3日(土)開催→開催要項

 参加申し込みいただいた方に録画映像のアクセス先URLを送信しました(12/4)。視聴期限は2023年1月3日(23:59)までです。その間特に内容に指摘がなければ1月4日からこのサイトで公開します。

■オープニング・エンディングスライド

 オープニング・エンディングスライド(配付用)(12/3 表紙タイトル修正)

 1~3頁が開始時に提示、4頁以降は終了15:50~16:00投影部分となります。この部分は録画していません。

■補助資料

◆事前質問&回答(11/23時点)

 エクセルPDF

◆134頁の補助資料

「編入学」及び「転入学」の定義

◆135~136頁補助資料

流用の説明

◆137頁:設置基準改正による条文の修正

大学設置基準

◆139~140頁の元データ

【素材ファイル】入学前の既修得単位の取り扱い一覧表 10条の7の条文は令和3年改正前の条文

◆139頁の補助資料

免許法施行規則10条の2・3の適用事例_11_29修正 最後のシート:事例9の編入後の修得例の備考欄、10条の3第1項を3項による認定に修正)

旧法で所要資格を得た場合新法で所要資格を得たとする条文

◆147頁補助資料

免許法施行規則第10条の2(旧10条の6)による専修免の申請について

免許法施行規則第10条の2・3(10条の3は152頁の補助資料)

※録画映像を一般公開します(2023/1/3~)。

【2022年度第2回】

テーマ:学力に関する証明書作成にあたって必要な知識②~旧法・旧々法からの読み替えを中心に~

開催要項記載の別紙資料_0912時点

◆111~114頁補助資料

新課程の単位に読み替えた学力に関する証明書作成の委託に係る契約書

◆125・126頁補助資料

「教育職員免許法施行規則の一部を改正する省令の公布及び特別支援学校教諭免許状コアカリキュラムの策定等について(通知)」(令和4年7月28日)

「特別支援学校教諭免許状に係る教職課程認定基準等の改正等について」(令和4年9月8日説明会資料3)

 説明会資料3の5,13,14頁を使用します。

◆133頁補助資料

読み替え表(中学校)〈教育職員免許法施行規則の条文及び通知文をもとに作成〉

教育職員免許法施行規則第66条の6の取扱い

※録画映像を一般公開します(2022/11/1~)。

【2022年度第1回】

テーマ:学力に関する証明書作成にあたって必要な知識①~ICT事項科目新設への対応、様式の各項目に関する文部科学省からのQ&Aを中心に~

 オープニングスライド〈6/10作成途中から変更はありません〉

 資料(word)

 資料(PDF)

 ※勉強会後(6/25)に修正しました。(7頁後ろから2行目の備考欄「平成二八年改正法附則第5条適用」を削除)

 ※録画映像を一般公開します(2022/9/2~)。

   (8分49秒から9分43秒まで音声が途切れておりますが、9分44秒以降にて途切れた部分を補っております。)

 

【2021年度第3回】

テーマ:昨年度からの教職課程認定基準の変更点について~変更届作成に係る部分を中心に~

  京私教協_2021年度第3回資料(PDF)

  京私教協_2021年度第3回資料(word)

  オープニング・エンディングスライド(事前配布用抜粋版)

  (参考資料:資料本編で引用している資料等)

  ・20211102 【事務連絡】規則改正、基準改正等に関する質問回答集

  ・共通開設図解(資料本編5ページの元データ)

  ・複数の学科間・大学間の共同による教職課程の実施体制について(報告書)

  ・「令和の日本型学校教育」の構築を目指して~全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~(答申)

  ・共通開設基準緩和前後の図(資料本編4,6,12ページの図の元データ)

 

【2021年度第2回】

テーマ:「情報通信技術を活用した教育に関する理論及び方法」の新設に伴う対応ついて

  2021京私教協第2回勉強会資料(第3版)

 

【2021年度第1回】

テーマ:教育職員免許法施行規則等の改正内容について

  京私教協2021_06_26_資料本編

 ■各種通知文等

  ・教育職員免許法施行規則の一部を改正する省令の施行等について(令和3年5月7日)《抜粋》

  ・教職課程関連の答申で提言された内容の実施状況_2021_6_19更新(A3です)

 ■教育実習特例

  ・教育職員免許法施行規則等の一部を改正する省令の施行について(通知)(令和3年4月13日)

  ・令和2年度における大学・専門学校等の教職課程等の実施に関するQAの送付について(8月28日時点)

  ・学力に関する証明書の記載例

  ・教育実習特例対象証明書

 ■介護等体験代替措置

 ・小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律施行規則の一部を改正する省令等の施行について(通知)(令和3年4月13日)

 ・介護等体験特例のまとめ

 ■自己点検・評価/全学的に教職課程を実施する組織体制

  ・自己点検・評価項目(ガイドラインをもとに)

  ・教職課程の質保証に関する基礎資料(教職課程の質保証のためのガイドライン検討会議(第1回)会議資料)

 ■各種様式の押印の廃止について

  ・【東京都教育庁通知】教育職員免許状事務に係る各種様式の押印について(通知)(従前のとおり押印を求める)

 ■「教育の方法及び技術」及び「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」の開設

  ・パブリックコメント(令和3年6月18日)

  ・事務連絡(令和3年4月16日)

  ・教職課程におけるICT活用に関する内容の修得促進について(令和2年11月30日開催教員養成部会資料)

  ・数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度(リテラシーレベル)(文科省HP)

 

【2020年度第3回】

テーマ:教育課程の変更届作成実務~『教職課程認定申請の手引き』の記述をもとに~

  資料ダイジェスト版資料本編